读童诗 让孩子生活在诗和画里

来源: 网络整理 /发布时间:2019-12-03 07:10:39/ 分类:新闻/阅读:
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读童诗 让孩子生活在诗和画里

本报讯(通讯员吴云燕首席记者张磊)12月1日,“假装第一个发现——《树假装不动》新书分享会”在单向空间·杭州乐堤港店举办,《树假装不动》作者郭强、儿童文学研究者齐童巍、徐静静来到现场一同分享关于童诗、阅读童诗以及童诗写作等话题,一起走进童诗,感受童诗的魅力。

《树假装不动》是魔法象童书馆的一本原创童诗集,配以精美插画,充满着诗情和画意,教给孩子如何与家人分享快乐和分担忧愁;如何照顾自己,试着建造自己的独立王国;如何放飞想象力,保持对世界的新奇感。

书中收录了三卷内容的童诗,分别是“万物篇”“自己篇”和“家人篇”,里面展现了儿童充满淳朴的思维,他们用自己的小情绪构筑的私人王国以及与家人分享的生活意义。童诗集配以插画,充满着诗情和画意,教给孩子如何与家人分享快乐和分担忧愁;如何照顾自己,试着建造自己的独立王国;如何放飞想象力,保持对世界的新奇感。里面的插画都是目前在金华一所中学教语文的郭老师的学生们动笔绘制的,充满着童真的情趣与活力。

在单向空间的新书分享会现场,郭强分享自己的童诗创作时说,写儿童诗的时候,他好像恢复了儿时的思维,万物有灵,万物皆等待发现和命名,这很有趣。他也常常提醒自己,诗人要忘却知识,以便获得寓言。在诗的国度,风可以是水,可以是人,可以是一切事物,写作就是唤醒自己,诗歌也只是诗意的一种可能。

在分享会的现场,郭强与小读者们进行互动,一起阅读童诗,用童诗来做小游戏,让孩子们表达对这些童诗的理解与想法,展现孩子们五彩斑斓的个性。

“每个孩子对诗歌的理解都很独特。儿童文学有时候常常会被误解,童诗或者童话是否真实的存在?该不该告诉孩子们文学和艺术的创作其实是假的,那只是幻想中内心的世界?”徐静静认为,童话童诗其实是我们看待世界、理解世界、想象世界的一种方式,很多的童话在不同时间去看待,会有不一样的认识。

“当我在读《树假装不动》这本诗集时,我感受到了发现的力量,想象的力量,有一种独特的感受:童年的力量就在于此,看待世界充满了发现与幻想,我们应该更好地去呵护孩子无限的想象力。”她认为,一个孩子如果不会幻想,那么他就不会构造自己的精神世界,童诗与童话能更好地让孩子去了解世界。

在谈到童诗的独特性时,齐童巍提到,我们常常看到在小说或者一些戏剧中,是人物在说话、事件在发生,但是你却不一定知道作者在想什么。诗歌却不一样,诗歌能更加直接地让诗人去面对你,去抒发感情。

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